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    普通校和名校的區(qū)別是什么

    2018-08-07 09:23:07  來(lái)源: 小升初網(wǎng)  
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    普通校和名校到底有什么不同?家長(zhǎng)擇校,究竟擇的是什么?家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,只能通過(guò)擇校來(lái)實(shí)現(xiàn)么?如果孩子不在名校就讀,家長(zhǎng)可以做些什么?今天和各位家長(zhǎng)們分享一篇有關(guān)教育選擇的文章。

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    名校PK普校到底有什么不同?

    名校,就是有名的學(xué)校,社會(huì)知名度高,影響力大,在教育界有一定的不可取代的地位,有一批杰出校友。通俗點(diǎn)說(shuō),大家都知道,都想去。

    普校,就是普通學(xué)校,一般學(xué)校。

    普校和名校一般指公立學(xué)校,私立學(xué)校不在此文討論之列。

    其實(shí)不管是大學(xué),中學(xué),還是小學(xué),包括幼兒園,都有一批有名氣的學(xué)校。這個(gè)沒(méi)什么奇怪,各行各業(yè),都有著這樣的區(qū)別。有的是民間認(rèn)可,有的是官方認(rèn)證,有的是約定俗成,有的是歷史沿襲。

    反正,名校不好進(jìn),名校學(xué)區(qū)房是天價(jià),這是不管承不承認(rèn)都存在的事實(shí)。

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    但是,名校再大,再擴(kuò)招,容量也有限,肯定有的孩子上不了。家長(zhǎng)們就會(huì)想了,都說(shuō)某某學(xué)校有名,為什么,有名在什么地方,比別的學(xué)校好在哪里。如果我們因?yàn)榉N種原因,沒(méi)有就讀名校,有沒(méi)有可以彌補(bǔ)的方法,讓孩子不要輸在起跑線(xiàn)上。

    98-01 在一所剛成立的公立小學(xué)工作3年。剛成立的意思就是,當(dāng)?shù)厝鄙俟W(xué)校,政府為解決當(dāng)?shù)厝松蠈W(xué)的問(wèn)題,建了一所新學(xué)校。從一年級(jí)開(kāi)始招生??上攵?,從零開(kāi)始,意味著不為人知,難被認(rèn)可,很多家長(zhǎng)不愿意嘗試,怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

    01-04 當(dāng)?shù)孛?。省?shí)驗(yàn)小學(xué),入學(xué)要收費(fèi),還會(huì)擠破頭的那種。每個(gè)年級(jí)6個(gè)班,每個(gè)班近60人,教師100多。

    07-10 一所百年老校,但不是名校。要知道,歷史可能成為你的榮光,但也可能成為你的負(fù)累,這所學(xué)校就是如此。地理位置優(yōu)越,硬件沒(méi)有問(wèn)題,但是周邊名校林立,這所學(xué)校被擠壓的幾無(wú)立足之地。當(dāng)時(shí)一個(gè)年級(jí)3個(gè)班,每個(gè)班30人,全校學(xué)生500多,老師50多。

    11-今 一所區(qū)級(jí)名校,網(wǎng)上所查,口碑還不錯(cuò),很多家長(zhǎng)關(guān)注。這幾年為了滿(mǎn)足上學(xué)的需求,連續(xù)擴(kuò)招,現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)10個(gè)班,每個(gè)班40人,學(xué)生總數(shù)2000多。

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    擇校必須考慮的幾大因素

    生源

    毫無(wú)疑問(wèn),名校的生源更好,因?yàn)椴缓眠M(jìn)啊,以前都是有錢(qián)有勢(shì)的家庭才能進(jìn),現(xiàn)在隨著教育公平的改革,越來(lái)越多的是就近入學(xué),生源這方面的差別,慢慢在減少。

    生源好在哪里。家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)相對(duì)更高,知識(shí)層次高,學(xué)歷高,對(duì)孩子的教育更關(guān)注,學(xué)前有較好的積累。

    這就有了所謂的學(xué)風(fēng),校風(fēng)。有很多家長(zhǎng)挑學(xué)校,就是怕孩子和習(xí)慣不好的同學(xué)接觸多了,會(huì)受不好的影響。正所謂近朱者赤近墨者黑。

    師資

    名校因?yàn)橛忻?,更容易吸引相?duì)優(yōu)秀的教師來(lái)工作。倒不一定是待遇更好,就像做電視的,都想到央視一樣,不一定為了錢(qián)。

    同時(shí),名校也有一套成熟的培訓(xùn)系統(tǒng)。老師們有隊(duì)伍,老中青傳幫帶,業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)得更快。

    思維

    思維更開(kāi)闊,更容易接受新鮮的方法和資訊。

    管理

    領(lǐng)導(dǎo)的管理水平更高,更人性,更科學(xué),更尊重老師的專(zhuān)業(yè)權(quán)威,更少組織一些看似轟轟烈烈,實(shí)際有違、不適應(yīng)教育規(guī)律的活動(dòng)。

    教學(xué)

    整體的教學(xué)水平肯定比普校更高。比如我們學(xué)校有:組內(nèi)教研,大組教研,學(xué)期評(píng)課,個(gè)人展示,等等教研活動(dòng)。

    教研氣氛濃,教學(xué)中的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)隨地交流,分享。教師們你追我趕,生怕落后。

    這樣的老師,教學(xué)生不光是苦教苦學(xué),還會(huì)鉆研教法,讓學(xué)生巧學(xué)巧練,省時(shí)高效。

    活動(dòng)

    名校的活動(dòng)更豐富,更多樣,更現(xiàn)代。現(xiàn)在公立小學(xué)的活動(dòng)都不少,但區(qū)別在于,有的學(xué)校是為了活動(dòng)而活動(dòng),而名校,不好意思,學(xué)?;顒?dòng),更多是為了培養(yǎng)孩子的能力,開(kāi)闊孩子的視野。

    硬件

    以我一個(gè)普通教師的了解,現(xiàn)在政府投資的公立學(xué)校,硬件標(biāo)準(zhǔn)基本一致,相差應(yīng)該不算大。但是在校舍面積,專(zhuān)業(yè)教室等方面,原有的差距是存在的。