成都石室雙楠實驗學校2015級中考取得優(yōu)異成績，重點率突破58%，重點線上185人。

　　石室雙楠實驗學校前身為“成都市雙楠路小學”和“成都市雙楠中學”。小學建于1999年，中學建于2003年，2004年兩校合并為一所學校，2009年9月加盟石室教育集團，更名為“成都石室雙楠實驗學?！薄?/p>

　　學?，F(xiàn)有63個教學班，小學部39個教學班，中學部24個教學班，學生共3006人，教師222人，是成都市中心城區(qū)規(guī)模最大的一所“九年一貫制”學校。

　　在武侯區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的關心幫助下，近年來，石室雙楠實驗學校抓住契機開展“中小學藝體銜接教育”、“彈性學制”、“博雅課堂五步教學法”等改革，學校辦學質量、辦學品質、社會知名度與美譽度大大提升，學校成為：“成都市首批新優(yōu)質學?！?、“成都市首批課程改革試點學校”、“四川省陽光教育示范學?！?、“全國青少年校園足球特色學校”和“全國青少年校園籃球特色學?！?，《中國教育報》、四川電視臺等媒體先后多次報道學校。

　　在學校設置課程中根據(jù)學?！皞鞒星晔駶h文明，培育未來民族棟梁”的辦學理念，利用九年一貫制的辦學優(yōu)勢，以學生為本，體現(xiàn)促進學生的多元發(fā)展應的價值訴求。讓不同的學生在學校生活中都得到成功的體驗和喜悅。因此，學校開設了豐富多彩的活動類課程以滿足不同學生的求知欲望和內在需要。其中包括傳統(tǒng)文化、創(chuàng)造性思維和各種興趣類活動課程、藝術體操課程、民樂欣賞課程、探索與發(fā)現(xiàn)課程、攝影藝術、模型等適合各類不同興趣與愛好的學生參與課程活動。

　　把中國的傳統(tǒng)文化引入課堂。學校在校本課程開發(fā)上充分挖掘課程資源，以“三國蜀漢文化”、“中國武術”“民間藝術”等載體，從習國學到品名著，把中國傳統(tǒng)文化和中國古典文學欣賞納入到校本課程活動之中。特別是結合學校辦學理念開發(fā)了《走進三國》校本課程，以三國蜀漢文化為載體，讓學生去領悟中國傳統(tǒng)文化中的精髓；通過開發(fā)“民間剪紙藝術、中國結、中國武術”等課程繼承和發(fā)揚中國古代優(yōu)秀的歷史文化成果，讓我們民族的標志和符號在學生心中留下深深的烙印。