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    語(yǔ)文考試得分口訣(閱讀、文言文、作文)

    2018-06-05 08:25:58  來(lái)源: 小升初網(wǎng)  
    字號(hào):

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      一、閱讀、賞析速記歌謠

      “標(biāo)題”要看好,答題用得著。

      別看幾個(gè)字,文章全籠罩。

      有無(wú)雙關(guān)意,需要細(xì)推敲。

      可否作線索,聯(lián)系全文找。

      人事物景境,“解題”是法寶。

      “開(kāi)頭”屬總起,千萬(wàn)別小瞧:

      開(kāi)宗明義引話題,文章感情定基調(diào);

      有無(wú)伏筆要留心,讀到后面就知曉;

      環(huán)境描寫是渲染,烘托氣氛很重要。

      “中間”是過(guò)渡,上下(承上啟下)有關(guān)照;

      呼應(yīng)開(kāi)頭或題目,層層深入有高招。

      疏通文意找觀點(diǎn)(關(guān)鍵詞、中心句、中心段等),

      人物描寫正(正面)、側(cè)(側(cè)面)瞧。

      論證方法(例證、引證、喻證、正反對(duì)比論證等)集于此,

      兩種論據(jù)(事實(shí)、道理)要記牢。

      寫人、敘事講細(xì)節(jié),形象、過(guò)程都重要。

      看清“題干”莫慌張,“指代”內(nèi)容前后(文章中的“有效空間”)找;

      倘若還有其它項(xiàng),根據(jù)情況另支招;

      分析“結(jié)尾”有門道,以下字句要記牢:

      卒章會(huì)顯志,篇末需點(diǎn)題;

      情感主題可深化,首尾呼應(yīng)有深意;

      統(tǒng)攝全篇字節(jié)儉,當(dāng)心文末雙關(guān)語(yǔ);

      “表達(dá)方式”屬寫作,閱讀分析用得著;

      記(敘)描(寫)說(shuō)(明)議(論)抒(情),五法記得牢;

      “修辭手法(辭格)”最簡(jiǎn)單,答題也是得分點(diǎn);

      比喻、擬人和排比,對(duì)偶、加三反(反問(wèn)、反復(fù)、反語(yǔ));

      設(shè)問(wèn)、互文與夸張,另有借代和雙關(guān);

      “寫作(表現(xiàn))手法”不簡(jiǎn)單:

      借景抒情很常見(jiàn);托物言志經(jīng)常有;

      詠史抒懷找觀點(diǎn);動(dòng)靜結(jié)合想反襯;

      象征手法籠全篇;借古諷今需用典;

      虛實(shí)相生莫看偏;直抒胸臆有來(lái)由,

      出身、境遇想周全。

      “賞析手法”與此同,以上概念記心間,

      對(duì)比鑒賞找“異、同”,另加詞語(yǔ)很劃算:

      語(yǔ)言風(fēng)格也可賞,對(duì)比、烘托(襯托或反襯)不嫌煩;

      花鳥蟲魚山水木,人事寓意在里邊;

      內(nèi)容形式均考慮,意象、意境蘊(yùn)主觀。

      文后“注釋”要看清,可能就是得分點(diǎn):

      時(shí)間、背景有交代,思想、情感寓其間;

      生僻字詞有詮釋,疏通文意主旨顯。

      二、文言知識(shí)速記歌謠

      “詞性(詞類)”總共十二種,

      實(shí)詞、虛詞分兩邊:

      名動(dòng)形、數(shù)量代;助嘆擬、副介連。

      文言虛詞另有“兼(兼語(yǔ))”:

      盍(何不)諸(之于、之乎)叵(不可),另加焉(于此、于之、于何)

      “詞語(yǔ)活用”別發(fā)懵,詞性區(qū)別在句中。

      名、動(dòng)、形,可互變,使動(dòng)、意動(dòng)很常見(jiàn)。

      名(名詞)形(形容詞)如若帶賓語(yǔ)(作及物謂語(yǔ)),

      斷定“活用”不遲疑?!疤厥饩涫健庇兴恼校号袛?、被動(dòng)、省略、倒(倒裝)。

      “語(yǔ)序倒裝”記歌謠:一前(賓語(yǔ)前置)、二后(介詞短語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置)、主謂倒(倒裝)。

      “一詞多義”功夫深,做題尤其要留心。

      語(yǔ)境語(yǔ)意緊聯(lián)系,譯成“白話”好區(qū)分。

      “語(yǔ)意關(guān)系”有兩句,

      其實(shí)就是找“關(guān)聯(lián)”:

      并(并列)、承(承接)、遞(遞進(jìn));

      假(假設(shè))、因(因果)選(選擇);

      另有轉(zhuǎn)折與條件。

      “評(píng)價(jià)人物”要分項(xiàng),

      “性格、政績(jī)”是兩樣。

      施動(dòng)(主語(yǔ))、受動(dòng)(被動(dòng)者)別搞混,時(shí)間、地點(diǎn)要看準(zhǔn)。

      概括“形象”講客觀,言簡(jiǎn)意賅求節(jié)儉。

      三、考場(chǎng)作文速記歌謠

      考場(chǎng)作文不怕難,看清材料(話題、題目和有關(guān)的作文提示語(yǔ))細(xì)分辨。

      聯(lián)想古今中外事,觀點(diǎn)、感情貯筆端。

      議論文,最占先;事例多,份量滿;

      家事國(guó)事天下事,和諧社會(huì)大自然。

      散文小說(shuō)也不錯(cuò):精彩動(dòng)人意深遠(yuǎn)。

      敘、描、議、抒綜合用,愛(ài)憎分明有觀點(diǎn)。

      成長(zhǎng)過(guò)程感悟多,“我”字文中須體現(xiàn)。

      要想人、事有看點(diǎn),細(xì)節(jié)描寫莫嫌煩。

      藝術(shù)手法不嫌多,處處都是得分點(diǎn)。

      閱讀積累靈活用,創(chuàng)新思維可借鑒。

      首尾呼應(yīng)不可少,數(shù)次點(diǎn)題(最少四次呼應(yīng)話題或標(biāo)題,議論文亦如此)記心間。