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    武漢三牛中美學校收費標準(學費/獎學金)

    2018-05-07 15:25:14  來源: 小升初網    專題:武漢小升初
    字號:

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      2023年5月30日,武漢三牛中美中學改名為“武漢三牛中學”;點擊查看:武漢三牛中學收費標準(學費)及學校簡介

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      2021年武漢三牛中美學校收費標準(學費):

      初中學費60000元/學期;住宿費8000元/學期;

      高中學費90000元/學期;住宿費8000元/學期;

      獎學金政策

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      2020年武漢三牛中美學校收費標準(學費):初中6萬/每學期;住宿費8000元/學期;高中9萬/每學期;住宿費8000元/學期。

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      2019年武漢三牛中美學校收費標準(學費):

      初中學費12-15萬元/年;高中學費18-21萬元/年;

      2018年武漢三牛中美學校收費標準(學費/獎學金):

      初中學費60000元/學期;住宿費8000元/學期。

      高中學費90000元/學期;住宿費8000元/學期。

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      申請時間:

      7年級:即日起至小升初網絡報名截止時

      10年級:即日起至中考公布分數時

      其他年級:即日起至2018年7月31日

      三牛創(chuàng)校生可申請?zhí)氐泉?049獎學金

      申請資格:

      特等獎:申請者至少滿足以下條件之一

      1、近三年榮獲國際/國內/省級獎項一等獎

      2、近三年榮獲語文、英語、數學等單科比賽市級一等獎

      (如楚才杯、IMAS等)

      3、TOEFL成績高于100分或SSAT(小賽達)成績高于2100分

      4、2018年全市統一調考分數460分及以上(不含體育)

      5、所在學校校長強烈推薦

      一等獎:申請者至少滿足以下條件之一

      1、近三年榮獲國際/國內/省級獎項二等獎

      2、近三年榮獲語文、英語、數學等單科比賽市級二等獎

      (如楚才杯、創(chuàng)新杯、華杯賽、新希望、小英賽等)

      3、TOEFL成績高于90分

      4、2018年全市統一調考分數440分及以上(不含體育)

      5、近三年獲得市級三好學生榮譽稱號

      6、所在學校校長推薦

      二等獎:申請者至少滿足以下條件之一

      1、近三年榮獲國際/國內/省級獎項三等獎

      2、近三年榮獲語文、英語、數學等單科比賽市級三等獎

     ?。ㄈ绯疟?、創(chuàng)新杯、華杯賽、新希望、小英賽等)

      3、TOEFL成績高于80分

      4、2018年全市統一調考分數420分及以上(不含體育)

      5、近三年榮獲區(qū)三好學生榮譽稱號

      6、所在學校校長或班主任強烈推薦

      三等獎:申請者至少滿足以下條件之一

      1、近三年榮獲國際/國內/省級獎項

      2、近三年榮獲語文、英語、數學等單科比賽獎項

     ?。ㄈ绯疟?、創(chuàng)新杯、華杯賽、新希望、小英賽等)

      3、TOEFL成績高于70分

      4、2018年全市統一調考分數400分及以上(不含體育)

      5、近三年榮獲校三好學生榮譽稱號

      6、所在學校校長或班主任推薦

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      三牛中美中學是華中地區(qū)第一所美式私立寄宿中學,坐落于武漢經濟技術開發(fā)區(qū)太子湖北路美麗的太子湖畔。學校開設初中7至9年級和高中10至12年級的完全中學學歷教育,除中國課程外,采用美式教育模式和課程體系,培養(yǎng)學生赴美國頂級大學名校就讀。

      三牛觀點1:出國≠留學

      “出國留學”分為“出國的”和“留學的”。

      出國的:首要目的是出國,沒有在國內做好準備,沒有明確的學校目標,只要能出國,去了不好的學校、預科甚至是野雞學校。語言不過關沒法融入校園,學不好,留不住。

      留學的:在國內做好準備,通過了標準化考試,有明確的學校目標,憑自身背景堂堂正正拿到好學校的錄取通知,能融入國外校園,留得住,學得好,

      所有出國留學的中國學生中,“出國的”占90%,其中90%完成或未完成學業(yè)后回國;而“留學的”占10%,其中僅有不到10%回國,成為國家大力引進的高層次海歸人才。

      三牛觀點2:留學不要低齡化,成年出去讀大學

      通過觀察超過2000例在美國高中甚至初中就讀的中國學生,我們發(fā)現低齡化留學有以下幾個弊端:1、學生年齡小,心智不成熟,到全新的國度和環(huán)境難以適應。生活在寄宿家庭或學校宿舍有一種寄人籬下的感覺,孤獨癥、思鄉(xiāng)病易發(fā)展為自閉、抑郁等心理疾病;2、學校將學生當作美國學生培養(yǎng),缺乏足夠的語言培訓體系和環(huán)境,學生自律性不夠,TOEFL、SAT等標準化考試分數不及國內同齡學生,申請大學時又要與中國學生一起競爭為數不多的國際學生名額;3、學生在國內還未接觸足夠多的中國社會、未形成中國文化的獨特底蘊就去到新的國度接受全新的價值觀,成年后容易缺乏系統的思維體系和文化認同感,造成在國外融入不了,回國又不接地氣。

      我們建議最佳解決方案是在國內完成初等和中等教育,成年后赴外國接受高等教育,開拓視野領略創(chuàng)新思維。

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