小升初以后，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是成績(jī)的分水嶺。一個(gè)重要原因就是初中三年年限短、課程多，課時(shí)緊，容易造成學(xué)生課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、消化不良等問(wèn)題。那么，將小學(xué)6年級(jí)“移”到初中來(lái)，會(huì)解決這些問(wèn)題嗎？

這個(gè)設(shè)想如今變成了現(xiàn)實(shí)——成都今年將實(shí)行初中四年制教育改革試點(diǎn)。

那看到這個(gè)消息的時(shí)候，很多家長(zhǎng)心中肯定有很多疑問(wèn)，為什么會(huì)突然實(shí)行四年制初中？什么叫四年制初中？成都有哪些學(xué)校實(shí)行四年制初中？如果想選四年制初中，家長(zhǎng)到底該怎么選擇？四年制初中有哪些利與弊呢？小升初家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)這一變化呢？今天小升初網(wǎng)來(lái)為大家一 一解答?！?/p>

我國(guó)的學(xué)制之路

我國(guó)有“六三”和“五四”兩種小學(xué)和初中階段劃分。

1951年，我國(guó)頒布了小學(xué)五年，初中四年，高中三年的新學(xué)制，從1952年開(kāi)始實(shí)行?？蓜倓倢?shí)行一年，就因師資水平低，教材不適應(yīng)而停止了。

以后，一直沿用“六三”學(xué)制，其中，也有一些波動(dòng)，如：有些地方還在用五三三學(xué)制，但從全國(guó)范圍看，比較普及的主要是“六三”和正在進(jìn)行改革的“五四”學(xué)制。

什么叫四年制初中？

四年制初中也就是5+4，是相對(duì)于傳統(tǒng)意義上的6+3模式而言，即小學(xué)5年初中4年，也不是簡(jiǎn)單的6+3=5+4。是目前對(duì)小學(xué)與初中學(xué)制的一種探索性的改革試點(diǎn)。

五四制適合哪些學(xué)生？

并不是所有孩子都適合五四制，這也是教育部門(mén)沒(méi)有大力在全國(guó)推廣而繼續(xù)采用試點(diǎn)教學(xué)的原因之一，其他原因包括教材變化影響、老師的教學(xué)適應(yīng)能力、學(xué)生接受能力、國(guó)情省情市情等諸多因素考慮。

適合五四制的孩子主要有兩種：

一是成績(jī)中等偏上，小學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)的。有一定的自覺(jué)性，同時(shí)不想小升初糾結(jié)和折騰的家庭的孩子；

二是年齡稍大一點(diǎn)的孩子。前者最好，后者其次。比如孩子6歲上學(xué)，相對(duì)建議選擇“六三制”；如果家長(zhǎng)想要選擇“五四制”的小班，最好是7歲入學(xué)。

因?yàn)槌踔刑岢灾鲗W(xué)習(xí)和探索，所以在小初過(guò)渡的一年期間，家長(zhǎng)不要把眼光僅僅放在當(dāng)前的分?jǐn)?shù)上，應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生更快地適應(yīng)初中生活，主動(dòng)學(xué)習(xí)，更有利于孩子的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

四年制初中有哪些利與弊呢？

優(yōu)勢(shì)：

提前銜接，解決小升初過(guò)渡難題

小升初的銜接過(guò)渡一直是個(gè)難題，初中的難度是為小學(xué)的幾倍，初中課程繁雜，很多孩子無(wú)法盡快適應(yīng)，很容易導(dǎo)致成績(jī)下滑嚴(yán)重。四年制初中則會(huì)在第一年用3個(gè)月左右時(shí)間進(jìn)行提前銜接，形成一個(gè)小升初的“過(guò)渡期”，從而一定程度上解決初中和小學(xué)學(xué)習(xí)難度斷層的問(wèn)題。

初中時(shí)間充足，有利于多元化教育

相比三年制，四年制初中的時(shí)間特別充足。在正常課程之余可以開(kāi)展更多實(shí)踐課程和活動(dòng)，或者是興趣愛(ài)好以及技能才能的重點(diǎn)開(kāi)發(fā)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

可提前擇校，選定好的學(xué)校

從2015年正式獲批的成都市七中育才學(xué)道分校開(kāi)始，最近一兩年成都的四年制初中接連冒出了好幾所。其中七中學(xué)道育才分校、金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)和石室聯(lián)中蜀華分校均是成都市經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)正式招四年制的初中學(xué)校。而石室雙楠、玉林肖家河校區(qū)以及棕北西區(qū)、鐵中府河校區(qū)目前尚處于試點(diǎn)階段。

劣勢(shì)：

壓縮小學(xué)時(shí)間，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要求高

四年制初中初一與小學(xué)六年級(jí)相比，明顯就是小學(xué)時(shí)間少了一年。而且古文閱讀更多，校外實(shí)踐更多，科學(xué)課知識(shí)點(diǎn)更多，這就要求學(xué)生具備良好的基礎(chǔ)知識(shí)。需要在5年的時(shí)間里把握小學(xué)知識(shí)，想要小學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握良好，那么就得花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

成都四年制初中盤(pán)點(diǎn)及分析

目前成都市經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)正式招四年制初中的學(xué)校有：七中育才學(xué)校學(xué)道分校、金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)和石室聯(lián)中蜀華分校。

但也有部分學(xué)校在試點(diǎn)：石室雙楠學(xué)校、玉林肖家河校區(qū)，棕北西區(qū)和鐵中府河校區(qū)。

同時(shí)部分私立學(xué)校5升6的轉(zhuǎn)學(xué)考也在某種意義上有一點(diǎn)小升初銜接的作用。