小學(xué)升初中選擇學(xué)校還是選擇老師？

　　一個學(xué)校的加工能力，是說的什么？看師資（班主任、任課老師）、看管理。

　　師資上說，一個優(yōu)秀的班主任，往往能帶出一個優(yōu)秀的班集體。優(yōu)秀的科任老師也是如此，往往能帶出勝人一籌的成績。所以優(yōu)秀的班主任和科任老師多，一間學(xué)校的加工能力就強，反之就弱。但據(jù)我所觀察，并非名校老師就利害，弱校老師就差——差校其實里面也有不少優(yōu)秀的老師。

　　再說管理水平，其實只要是有名的初中，經(jīng)過多年的運作，肯定有一套行之有效的成熟的做法，不會出現(xiàn)管理混亂的情況。且老師的優(yōu)勝劣汰早就完成了，水平差的老師早就不教主科或調(diào)到雜勤部門去了，在教學(xué)一線工作的老師，水平都不會太差。

　　所以我并不相信有加工能力這回事。

　　但大家仍會選擇名校讀初中。為什么？因為雖然遇到什么老師什么班主任要看運氣，可遇而不可求。但同學(xué)層次高低卻是可以選擇的，現(xiàn)在能夠進優(yōu)秀民辦的，同學(xué)水平一般都高。

　　所以，入口決定出口，為孩子選擇三年好的前行的同伴，才是最實際的。