除了名校，一般來說民辦學(xué)校大概率會比公辦學(xué)校更好。當(dāng)然這個不是絕對的。

　　民辦校的特點(diǎn)

　　生源：

　　掐尖的生源，就是成功的一半，這句話體現(xiàn)在民辦校上，更是淋漓盡致。在公民同招、搖號之前，放眼整個中考升學(xué)率的前幾名，基本都被民辦校獨(dú)攬，很大一部分原因就是壟斷了相當(dāng)好的一批生源。盡管現(xiàn)在已經(jīng)公民同招、搖號了，但是民辦的生源依然要比公辦好一些，其實仔細(xì)想想，成績差的孩子即使不搖號也不會選擇民辦，最后去參加搖號的大多是對口初中一般、孩子自身成績比較好的孩子，民辦整體生源素質(zhì)自然就上去了。

　　師資：

　　對于師資這塊，相信很多人的想法認(rèn)為：民辦工資高，請的老師自然也更優(yōu)秀。小編開始也是這么認(rèn)為。但是長期了解接觸下來，各有利弊。民辦大多自負(fù)盈虧，而且教學(xué)壓力大，導(dǎo)致老師的流動性也比較大；公辦校的老師都屬于編制人員，一個崗位基本不會有太多的變動，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。這么看來公辦民辦的師資隊伍基本沒有區(qū)別。

　　管理：

　　民辦校的一個特點(diǎn)就是抓的緊，作業(yè)量也是要比公辦多出許多，再加上周圍學(xué)生成績都很優(yōu)秀，造成學(xué)習(xí)競爭也非常激烈；公辦校相對而言壓力小很多，再加上雙減政策的實施，使得很多學(xué)校作業(yè)、考試變的更少了。

　　當(dāng)然，上學(xué)讀書的是孩子，最終落實的還是要到孩子身上去，適不適合孩子就顯得尤為重要，家長不妨想想：

　　孩子基礎(chǔ)如何？

　　孩子抗壓能力如何？

　　孩子學(xué)習(xí)自主性如何？

　　民辦校傾向于：“提優(yōu)”；公辦校傾向于：“教育普及”。民辦的老師會習(xí)慣性地對孩子提出更高的要求。民辦為了讓家長覺得學(xué)費(fèi)花的值，還會很提倡素質(zhì)教育。豐富多彩的活動讓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生更加跟不上節(jié)奏。

　　所以有較強(qiáng)抗壓能力并且能夠自主學(xué)習(xí)的孩子更適合民辦的教育。

　　在目前，上一所好的高中是初中學(xué)習(xí)的根本目的之一，如果在初中沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法，那么孩子在高中必然會“原形畢露”，如果是這樣，擠破腦袋上民辦又有什么意義？

　　隨著公民同招、搖號政策的實施，對于對口的學(xué)校是熱門初中的家長，這部分家長搖民辦的風(fēng)險很大，一旦沒搖上很可能回不了原學(xué)區(qū)的小學(xué)，最后只能上了不太好又離家遠(yuǎn)的學(xué)校。

　　對于對口學(xué)校一般切孩子成績不錯的家長，可以考慮沖一下民辦。一般的學(xué)校學(xué)位沒那么緊張，即使沒搖上也可以回到原學(xué)區(qū)里的學(xué)校。