什么時候擇校

　　普通中學重點班成績≈重點中學普通班成績

　　普通中學重點班成績略大于重點中學普通班成績，或普通中學重點班成績小于重點中學普通班成績。這兩種情況如果只考慮成績的話，建議選擇重點中學的普通班。

　　01、良好的校園環(huán)境

　　校園環(huán)境指的是學校各方面的綜合條件，成熟的現(xiàn)代化教學設(shè)備、云課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、優(yōu)秀的師資條件，都是名校的“標配”。進入這樣的環(huán)境學習，孩子擁有的是比同齡人更好的資源。拋開硬件資源、校風紀律、學習習慣等重點學校的環(huán)境都會優(yōu)于普通學校。

　　02、優(yōu)秀的同齡人，學習氛圍濃厚

　　我們經(jīng)常說“不怕學霸有文化，就怕學霸放寒假”。有一群優(yōu)秀的學霸同學做榜樣，對于孩子自身的學習也有著很大的推動作用。名校的生源質(zhì)量也是很高的，不僅體現(xiàn)在優(yōu)秀的學習成績，也體現(xiàn)在很多孩子都有一個良好的學習習慣和生活習慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，孩子的成長環(huán)境中，優(yōu)秀的同齡人作為小伙伴是十分必要的。

　　03、高升學率

　　相對擇校來說，擇班是必要的，是短期剛需，教改后擇班的重要性被進一步強化。因此，從短期來講，擇班的重要性遠遠大于擇校。為孩子選擇一個好班，意味著能給孩子帶去良好的學習氛圍和眾多良師，給其創(chuàng)造先勢。

　　什么時候擇班

　　普通中學重點班成績>重點中學普通班成績

　　如果這個普通中學非常注重它的重點班，成績非常好(尖子生人數(shù)多、質(zhì)量高)，遠超過重點中學的普通班，那么選擇這個普通中學的重點班，還是非常可取的。

　　01、教學資源傾斜

　　相對于普通班，普通學校的重點班聚集了校園的資源，更加受到學校和老師的關(guān)注。在各種考試中，孩子在重點（favnetsoft.com）班成績都能夠名列前茅，也更容易獲取信心，增加自我認同感。這樣的環(huán)境中，不管是對于學習成績還是個人成長都是有幫助的。

　　02、升學壓力相對來說較小

　　名校固然好，可是學習節(jié)奏、學校氛圍是否適合孩子也十分重要，帶來的升學壓力孩子是否可以承受也是需要考慮的。

　　需考慮的其他因素

　　01、指標到校

　　指標到校名額的多少是按照各初中實際就讀滿三年的畢業(yè)年級學生數(shù)，按比例分到各初中學校的。與公辦與民辦無關(guān),與名校和普通學校無關(guān)。

　　02、經(jīng)濟條件

　　與公辦相比，民辦需要繳納的學費是比較昂貴的，多數(shù)都是在幾萬元每年。在學習過程中，學校還會組織很多的活動，這都是需要經(jīng)濟支持的。

　　03、上學距離

　　在小升初擇校的時候，不少家長追求學校的名氣，舍近求遠，跨區(qū)選擇學校。

　　但如果學校不提供住宿要求走讀的話，那就意味著初中3年每天都要與上課鈴聲賽跑，每天在路上花費大量的時間，這樣更不利于孩子的學習和休息，也會影響孩子上課狀態(tài)，孩子也會因為睡眠不足而影響身體發(fā)育。

　　所以上學距離遠近以及學校是否提供住宿都是需要考量的因素。

　　04、自身意愿

　　家長不能一味的按照自己的想法去選擇，要考慮選擇的學校的教學理念是否適合自己孩子，考慮孩子的自主學習能力和抗壓能力，重點學校的學習壓力會更大，而每個孩子的情況不同，要酌情分析。正確的做法是根據(jù)孩子的性格特點和學習習慣作出分析，為孩子選擇真正適合他自己的學校和班級。

　　擇校擇班的本質(zhì)就是挑出那個最合適的一個選擇。不一定要最好的，但一定要最適合的。