重點班的利與弊

　　師資方面：重點班的好老師不一定適合孩子！選平行班還是重點班要根據(jù)孩子的接受能力和成績來定，普通初中的重點班，相對配備的師資實力更雄厚，但如果學生的學習一味地寄托于某些或者某位老師身上，這些學生學習的主觀能動性不會太強，同時也會導致學習內(nèi)驅(qū)力不會太強。

　　孩子本身：重點班壓力大，對孩子心理素質(zhì)要求高！對于重點班的學生而言，成績好的學生都集中在了一起，競爭壓力之大可想而之。很多學生在剛入學的第一單元測試之后，成績考的不理想，發(fā)現(xiàn)自己跟不上節(jié)奏了，挫敗感很強。如果連續(xù)N次都沒考好，就很容易從自信淪為自卑，對學生本人的身心健康帶來很大的沖擊。

　　學資方面：重點班的學習氛圍好，競爭意識強！重點班的學生資質(zhì)即綜合素養(yǎng)相對比較高，刻苦進取的人集中在一起營造的學習氛圍相對比較濃厚！對于這一點，一定也是許多家長考量的重要指標之一。相對而言，普通初中重點班的也有一些牛娃，潛移默化地會對周圍的同學形成一定的影響力。比如身邊的同學都在刷題，貪圖玩樂的同學自然就不好意思再玩；比如身邊的牛娃們參加了比賽獲得了各種獎狀榮譽，對于沒有獎狀榮譽的學生無形中也是一種鞭策，可以敦促自己奮起直追......

　　平行班的利與弊

　　毋庸諱言，熱點初中在師資水平、校園環(huán)境、學生素質(zhì)和校風方面都比普通初中要好些，但是細究起來：平行班學生層次差異大，中等及以下的學生容易跟不上！熱點中學的雖然生源相對普通初中較好，但是平均分班，學生層次不一，老師就只能將就大多數(shù)中上等生教學，教學進度普遍較快，中等及中下學生掌握學習內(nèi)容較為吃力。

　　總體上來說 ，無論是一類學校的平行班還是二類學校的實驗班，有好的方面，也有相對來說不太好的一面。

　　家長們都是怎么看的？

　　二類學校重點班：擇校不如擇班 擇班不如擇師

　　家長A ：好學校的平行班也很普通，并沒有什么特色，關鍵還是要靠孩子，找好學校不如好班級好老師。

　　家長B ：選擇重點班，班級環(huán)境對孩子的影響要比學校環(huán)境的大。

　　家長C ：重點班，不管師資還是班級學習氛圍都是非常好的，你是無法體會碰到不給力老師的痛苦。

　　名校初中平行班：寧做雞頭不做鳳尾

　　家長A ：寧做雞頭不做鳳尾，讓孩子多一些自信，對她整個人生都有好處！

　　家長B ：沒有好學校，哪來好老師？普通初中的重點班的老師，能好到哪里去？

　　家長C ：你到大公司從事一個不太重視的位置，獲得2000元的工資，和到一個小公司獲得重要的位置，并且能拿到3000元的工資，你怎么選？