孩子面臨的第一個(gè)問(wèn)題是幼兒園升小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)然第一次跨越必定就是小學(xué)升初中，當(dāng)然這二者肯定后者會(huì)比較容易接受，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)升初中已經(jīng)有自己的思想，自己的情緒，當(dāng)然小升初所帶來(lái)的壓力也會(huì)很大。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)常常會(huì)在學(xué)習(xí)上面產(chǎn)生困惑，不知道如何進(jìn)行解決，當(dāng)然這也是很常出現(xiàn)的問(wèn)題。升入初中的孩子不再像小學(xué)幼兒園那樣無(wú)憂無(wú)慮，他們要接受的東西更多。小升初如何調(diào)整心態(tài)也成為家長(zhǎng)看中的問(wèn)題。那么怎么調(diào)整孩子的心態(tài)呢？今天筆者就給大家分析一下。

　　首先、可以讓孩子每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，把上學(xué)后的一些想法寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)然這也是一種青春期校園生活的見(jiàn)證，當(dāng)然還可以把對(duì)父母的看法寫(xiě)出來(lái)，可以讓自己的整個(gè)思路比較完整一些。當(dāng)然還可以去總結(jié)一下階段學(xué)習(xí)的看法。

　　其次，如果孩子上了初中以后成績(jī)下降，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能成績(jī)的下降是一個(gè)很致命的問(wèn)題，很多孩子可能第一次會(huì)哭鬧，家長(zhǎng)如果語(yǔ)句比較偏激，那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)肯定是不利的，孩子就會(huì)開(kāi)始處于厭學(xué)狀態(tài)，最后導(dǎo)致的就是考試再怎么差也無(wú)所謂，反正自己就是會(huì)被罵的狀態(tài)，當(dāng)然應(yīng)該要學(xué)會(huì)去轉(zhuǎn)移自己的情緒，可以選擇音樂(lè)療法，適當(dāng)?shù)穆?tīng)一些比較舒服的音樂(lè)，可以讓自己的情緒達(dá)到比較好的狀態(tài)，當(dāng)然不要長(zhǎng)時(shí)間麻痹自己，這樣對(duì)自己來(lái)說(shuō)很沒(méi)有利。當(dāng)然要學(xué)會(huì)對(duì)于父母給的壓力化解，讓父母知道自己的關(guān)心給孩子帶來(lái)了很大的需要，希望他們可以不把你當(dāng)做一個(gè)孩子那樣看待，更好的就是讓孩子處于自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這樣效果反而更好。

　　再次、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)心態(tài)需要不斷的調(diào)整，這樣才能夠增強(qiáng)孩子的自信心，自信心是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，有這個(gè)基礎(chǔ)孩子才可以更好的有所發(fā)展。當(dāng)然初中要學(xué)習(xí)的課程更多，孩子對(duì)于教學(xué)方面的改變也有所困擾。雖然很多的 孩子在小學(xué)上面成績(jī)優(yōu)異，但是升入初中后大不如前，新的競(jìng)爭(zhēng)壓力沒(méi)有適應(yīng)，很容易就產(chǎn)生困惑心理。當(dāng)然許多孩子會(huì)自卑自己的成績(jī)很差，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的陪伴。

　　最后一點(diǎn)、要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓孩子慢慢養(yǎng)成獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，小學(xué)階段相信不少人都是要父母陪伴著學(xué)習(xí)，也是因?yàn)槟挲g比較小，依賴感比較強(qiáng)。但是初中就需要適應(yīng)整個(gè)中學(xué)的管理方式和教學(xué)的方式，這樣對(duì)于后續(xù)的學(xué)習(xí)生活才可以達(dá)到有所幫助。

　　綜上所述、相信每一個(gè)父母都希望自己的孩子能夠接受到比較好的教育，當(dāng)然在選擇上面如何挑選是一個(gè)難題，選擇完后的小升初如何調(diào)整心態(tài)也是一個(gè)難題，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是很重要的一個(gè)問(wèn)題，關(guān)乎到孩子的未來(lái)。