今天，在名校、學(xué)區(qū)房和小升初等“不能讓孩子輸在起跑線上”的社會(huì)焦慮氛圍下，不少幼兒園，從中班甚至小班就開(kāi)始教孩子算數(shù)識(shí)字了，大班的時(shí)候就更不用說(shuō)了，“幼升小銜接班”遍地都是。但你可知道，這種超前學(xué)習(xí)的危害有多大？其實(shí)，大洋彼岸的美國(guó)同樣盛行“超前教育”現(xiàn)象。眾所周知，孩子學(xué)習(xí)就像蓋大樓，基礎(chǔ)打的好才能讓房屋更加穩(wěn)固，可想而知，孩子的小學(xué)成績(jī)是多么重要了。但是很多家長(zhǎng)最苦惱的也是這個(gè)問(wèn)題，管孩子太嚴(yán)，怕孩子對(duì)學(xué)習(xí)逆反心理厭倦學(xué)習(xí)，管的太松，孩子還小自制力不強(qiáng)，稍不注意就一無(wú)所獲。

作為家長(zhǎng)，往往有這樣的困惑： 二年級(jí)，我們孩子能考90多分甚至滿分， 怎么到了三年級(jí)就總考7、80分了呢? 而且，孩子從三年級(jí)開(kāi)始還變得更讓人費(fèi)心： 壞習(xí)慣增多了、膽敢和大人頂嘴了…… 那么，學(xué)生時(shí)期最重要的是哪一年? 答案不是初一，也不是大四， 而是小學(xué)三年級(jí)。 “三年級(jí)是道坎兒”，這句話在家長(zhǎng)、老師中廣為流傳，那么，三年級(jí)孩子發(fā)生了哪些變化呢? 三年級(jí)是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對(duì)孩子的一生有很大的影響。

最近有家長(zhǎng)在微信上面向我咨詢關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。孩子到三年級(jí)了，一二年級(jí)的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定，家長(zhǎng)很少操心為什么到了三年級(jí)反差卻大了呢？作為教育工作者從事小學(xué)教育十年多，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)也有了自己的理解！

那究竟“轉(zhuǎn)”在哪里呢? “轉(zhuǎn)”在生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 “轉(zhuǎn)”在孩子從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年，逐漸有主見(jiàn)。 “轉(zhuǎn)”在孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過(guò)渡。從情感外露、淺顯、不自覺(jué)向內(nèi)控、深刻、自覺(jué)發(fā)展。 “轉(zhuǎn)”在從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變有的我們已經(jīng)重視，有的剛剛感覺(jué)到，有的還沒(méi)有關(guān)注到，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)做個(gè)有心人，在了解孩子們所處的這個(gè)特殊時(shí)期之后能結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予幫助和教育，多和孩子談?wù)?，聊聊知心話，了解孩子真正的想法?三年級(jí)孩子在各方面都出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，也會(huì)容易出現(xiàn)一些問(wèn)題，家長(zhǎng)和小朋友們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?