一、能選擇的情況下，盡量選擇名校。

　　名校之所以成為名校，是資源優(yōu)、師資好、校風正的代名詞，良好口碑的形成不是一朝一夕的，是多年的積累。所以，在能選擇的情況下，盡量選擇名校，給孩子一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。

　　二、不能選擇名校，就選擇一名好的班主任。

　　名校人人向往，但并不是人人都能上的。

　　上一所普通的學(xué)校，一定要選擇一名好的老師，好老師帶給孩子的甚至超越一所學(xué)校對孩子的影響。普通學(xué)校里也有名師，好老師是孩子的貴人。

　　三、給孩子選擇初中，絕不湊合。

　　明明知道這所學(xué)校很差，老師也不行，干嘛還要送子入虎口？現(xiàn)在好的私立學(xué)校也很多，上不了好的公立學(xué)校就上好的私立學(xué)校。一定送孩子上一所好學(xué)校，這事絕不湊合。

　　小升初公辦學(xué)校實行就近免試入學(xué)，公辦校擇校，只有通過擇學(xué)區(qū)房(學(xué)位房）實現(xiàn)，這對一般家庭來說，是比較大的投入了，需整體評估家庭的情況。而且，目前購學(xué)區(qū)房也有風險，需具體了解學(xué)區(qū)房政策、學(xué)區(qū)劃分，有的地方已明確規(guī)定學(xué)區(qū)房五年提供一個入學(xué)學(xué)位，同時每年會對學(xué)區(qū)進行一定調(diào)整。

　　而小升初擇當?shù)氐膬?yōu)勢民辦校，是目前更普遍的擇校。有一些家長為讓孩子進優(yōu)質(zhì)民辦校，一方面要讓孩子參加各種培訓(xùn)班、競賽、考證（雖然政府規(guī)定不得進行筆試，看學(xué)生證書，但報名人數(shù)多，學(xué)校必然要篩選），另一方面可能每天花很長時間上學(xué)、回家（也有家長在學(xué)校附近租房或?qū)W校提供寄宿），同時學(xué)業(yè)壓力更大。為此，在擇校時，需要考慮幾點:其一，孩子本身的能力，包括學(xué)習能力、自我管理能力，是否能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習，如果不適應(yīng)，擇校的效果并不一定好；其二，所謂“名校”的教育管理模式，是否認同，在目前的教育評價體系中，優(yōu)質(zhì)民辦校的學(xué)生的應(yīng)試壓力更大，有家長選擇民辦名校后，對民辦名校頗有不滿，因此，需具體了解學(xué)校對學(xué)生的教學(xué)、管理。其三，孩子未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃，是參加國內(nèi)中考，還是出國留學(xué)、讀國際高中，小升初擇?？膳c此結(jié)合。

　　擇校是個體的選擇，任何選擇只有適合自己的孩子才是最好的。父母在選擇時，要理性觀察評價孩子的個性、潛能，因勢利導(dǎo)，并多與孩子溝通，聽孩子的意見。

　　小升初擇校，家長要用三只眼來看：

　　一只眼看孩子：理智清醒評價孩子的成績和學(xué)習能力；

　　一只眼看學(xué)校：學(xué)校的理念和校風校紀，是否適合自己的孩子。

　　第三只眼看家庭的承受度：如果走讀，看距離，戶口所在地，如果選私立學(xué)校還要看經(jīng)濟能力，因為是一個三年或者六年的時間。

　　看孩子：如果孩子學(xué)習成績好，學(xué)習習慣也一直不錯，潛力也很大，那么就一定要在好學(xué)校之中選擇，也就是所謂的名校中，選擇辦學(xué)理念和校風校紀和自家大體一致的。有的名校因大多名人子弟就學(xué)而出名；也有的是官宦子弟較多而出名；同時也有因管理嚴格升學(xué)率而出名；還有的因?qū)W校的人文情懷而出名，等等，名校在總體實力相差不大的情況下，其“名”并不相同；所以孩子一旦進入不同的名校，其結(jié)交的同學(xué)由于其自小的生活環(huán)境不同而有很大差異，容易在心理上產(chǎn)生一定的影響，況且，中學(xué)孩子們普遍進入青春期這一特殊年齡段，是其心智和個性成長的關(guān)鍵期，所以為孩子選擇一所適合他的學(xué)校至關(guān)重要。

　　如果孩子成績一般或者屬于中下，潛力還看不出來，那么家長就不要盯著尖子生紛紜的名校去了，孩子進去了，他的成績是墊底的，又不能很好的自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，很可能對其自信心是極大的打擊，中學(xué)奮勇直追成為黑馬的幾率不大；這時候還是找一所適合他的學(xué)校，這樣他能找到自信也能得到認可，那么中學(xué)成為黑馬的希望會更大。

　　看學(xué)校：有的學(xué)校雖是名校，可其管理較為松散，學(xué)習更多的是靠孩子們的自學(xué)和自我管理，學(xué)校作業(yè)很少，更接近于小學(xué)的教學(xué)，這樣家長對孩子的督促就非常重要，孩子如果逆反厲害，自我約束還不夠，那么大浪淘沙，很可能在初二時就已經(jīng)和同學(xué)的距離越來越大，那么肯定會影響高中的選擇。

　　也有的學(xué)校因管理嚴格而有名，那么如果孩子是異常活躍很有主見的且自學(xué)能力很強，過于死板的管理可能會壓抑孩子天份的發(fā)展。

　　學(xué)校各有所長，有的重視音樂，有的重視科技，還有是藝術(shù)特長校，也有的在人文方面歷史悠久，不一而足，看孩子的個性、特長和天份更適合哪一所學(xué)校。