還有另外一個問題，關于擇校的話題，家長們首先容易糾結的是：要不要擇校？而在能選擇的前提下，家長就開始想太多，犯了選擇綜合征：是選擇學習抓得緊的學校，讓孩子從小就適應壓力呢？還是選擇壓力小、作業(yè)少的學校，讓孩子不太累、更快樂？

　　我想說：家長們，你們是不是想太多了？

　　學習，不就應該是認真對待、上課聽講、放學寫家庭作業(yè)的嗎？不就應該是“頭懸梁錐刺股”嗎？不就應該是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嗎？從什么時候起，學習可以不寫作業(yè)、快快樂樂、玩玩鬧鬧了？

　　親，寓教于樂沒有錯，快樂學習沒有錯，讓孩子體驗到學習的樂趣沒有錯，但是這些只是一種方法、一種手段，絕不是最終目標，好嗎？快樂學習，也仍然是以掌握知識和技能為最終目的的！

　　在我這么多年的工作中，見了不少這樣矛盾的家長：既想讓孩子沒有壓力，不寫作業(yè)，快樂玩耍，又想讓孩子考試成績好，上個好中學好大學，成為人中龍鳳的。請問，您用腳趾頭想想，覺得可能嗎？

　　如果家長在學習的快樂和壓力之間，態(tài)度明確、決心堅定，那就順從自己的心意做出選擇吧！如果你對此并沒有自己明確的看法，只是隨大流，盲目追求快樂教育，輕輕松松，那問別人的看法，其實意義并不大。話說回來，如果您只想讓孩子快快樂樂了，那還擇校干什么呢？