學(xué)習(xí)好是因為學(xué)習(xí)的好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)不好自然有學(xué)習(xí)不好的緣由，但是，一切都是習(xí)慣，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，平庸也是一種習(xí)慣。

一：找漏洞。如何找自己學(xué)科上的漏洞呢？主要就是要在預(yù)習(xí)時找漏洞。上課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，也就是帶著問題去聽課，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

二：多做題不等于提高分?jǐn)?shù)，只有多補漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)。題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經(jīng)掌握了的知識點，就沒有必要再做了就應(yīng)該把時間放在補漏洞上，查漏補缺才是最合適的。

三：不要輕易放過一道錯題。對錯誤的習(xí)題，一般老師會講評一，有的孩子就是更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考”。

在訂正錯題時一定要思考幾個問題：1.問題到底出在哪里？2.產(chǎn)生錯誤的根本是什么？3.如何做才能避免下次犯同樣的錯誤？如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎？

四：落實的關(guān)鍵是檢測和重復(fù)，落實就是硬道理?？醋约貉a漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。

五：既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”。考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實有效的改進(jìn)措施——想辦法；有針對性地加強專項訓(xùn)練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習(xí)上的問題記錄下來并解決落實好。考前的模擬測試，也是一個好辦法。

六：錯題“百寶箱”其實是一本備忘錄，現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業(yè)或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當(dāng)做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。

提高學(xué)習(xí)成績的秘訣關(guān)鍵在于堅持，堅持就能創(chuàng)造奇跡。針對往年高頻率出現(xiàn)的考點，學(xué)生要多加留意，適當(dāng)做一些歷屆考題和模擬題，可以提前進(jìn)入考試狀態(tài)，重點是選擇題集的時候要精益求精。朱根平老師：人們常說，善始善終。然而是善始者眾，而善終者寥。高效學(xué)習(xí)法就那么幾個，掌握了，不見得能用，用了不見得能用到位，這里面的學(xué)習(xí)三分鐘熱度是一個分水嶺。

絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不好不是腦子不聰明，而是不喜歡學(xué)習(xí)、沒有學(xué)習(xí)方法、不講求學(xué)習(xí)質(zhì)量。

絕招一：學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練態(tài)度是做一切事情的前提和基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)好與不好的分水嶺。態(tài)度積極會帶來優(yōu)異的成績，態(tài)度消極就會造成學(xué)習(xí)上的被動、懶惰、湊合，成績不理想。要想提高成績，如果不首先解決學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，就是學(xué)習(xí)條件再好，學(xué)習(xí)方法再多也是無濟(jì)于事。正所謂“態(tài)度決定一切”，所以學(xué)習(xí)態(tài)度怎么強調(diào)都不為過。只有幫助學(xué)生改變態(tài)度，變消極為積極，實現(xiàn)從不想學(xué)到想學(xué)，從厭學(xué)到愛學(xué)的飛躍，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，增強自信心，不斷提高學(xué)習(xí)能力，體驗學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來的愉悅感受，從而大幅度提高成績，最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學(xué)生。

絕招二：學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法就像是幫助學(xué)習(xí)的一把利器，方法得當(dāng)，事半功倍。掌握先進(jìn)、有效、適合自己的學(xué)習(xí)方法可以大大提高學(xué)習(xí)效率，提高競爭力，在同等條件下比別人領(lǐng)先一步，勝人一籌。著重培養(yǎng)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、各科學(xué)習(xí)方法、專注力、記憶能力、閱讀能力、思考能力、分析能力，幫助學(xué)生找到最適合自己的方法，變死學(xué)為活學(xué)，變苦學(xué)為會學(xué)、巧學(xué)，從此踏上學(xué)習(xí)高速路。

絕招三：學(xué)習(xí)質(zhì)量管理（管理學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量）學(xué)習(xí)不僅僅只是“學(xué)”，而是要“學(xué)會”、“記住”、“會用”，這才是高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，考試只不過是對學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測而已，好成績來自于學(xué)習(xí)高質(zhì)量，而對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行管理是提高成績的致勝法寶。學(xué)習(xí)不好不是什么可怕的事情，只要改變，什么時候都不晚，但是越早改變受益越大，尤其是學(xué)習(xí)這件事。對待學(xué)習(xí)，缺乏的不是道理，而是實際行動。抓住一次機會，做出一個決定，或許就會改變前途、命運，人生從此精彩紛呈、與眾不同。