竹枝詞（劉禹錫）

　　楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。

　　東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

　　一、 這首詩塑造了一個什么樣的抒情主人公形象？

　　抒情主人公是一位情竇初開（情感豐富或內(nèi)心微妙復(fù)雜）的少女。

　　在楊柳青青、江平如鏡的清麗春日里，她聽到情郎的歌聲時內(nèi)心波動。盡管早就情有所鐘，但所愛的人尚未明確表態(tài)，所以她的心忽陰忽晴、時喜時憂。

　　二、道是無晴還有晴 的 晴 字意蘊豐富，請簡析它的雙重意蘊。

　　晴 和 情 諧音（或諧音雙關(guān)），表面上說晴雨的 晴 （晴朗），實際上說情感的 情 （情感）（ 有晴 、 無晴 是 有情 、 無情 的隱語）含蓄貼切地表現(xiàn)出抒情女主人公聽到情郎的歌聲時所產(chǎn)生的疑慮不安、含羞、驚喜等微妙復(fù)雜的情感。

　　三、請就這首詩的藝術(shù)手法和風(fēng)格特色進(jìn)行賞析。

　　詩人運用以景襯情、諧音雙關(guān)的藝術(shù)手法，巧妙地刻畫出了熱戀中少女內(nèi)心熱烈而復(fù)雜的情感。

　　全詩運用雙關(guān)隱語，情景交融，清新宛妙，具有鮮明的民歌風(fēng)格。

　　四、詩的最后一句使用了什么手法?表達(dá)了女主人公怎樣的情感?

　　最后一句使用了諧音雙關(guān)的修辭手法。這里晴雨的“晴”，是用來暗指感情的“情”，“道是無晴還有晴”，也就是“道是無情還有情”。作者明確而又含蓄地表達(dá)出一位沉浸在初戀中的少女的心情，她的迷惘、她的眷戀、她的忐忑不安、她的希望和等待便都刻畫出來了。

　　五、從詩中稱對方為“_____________”看出，這首詩是以一位女性的口吻來寫的。

　　郎

　　六、詩的三、四句語帶雙關(guān)，明說天氣晴雨不定，暗指什么?

　　暗指人物迷惘、忐忑不安的心情。(大意答對即可)

　　七、對這首詩的詩意的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）

　　A．首句以景起興，一筆勾勒出江南春光美景，這是從少女的眼神中看出的。

　　B．次句直寫少女對戀人的熟悉程度，聽其聲即知其人，道出了少女內(nèi)心愛情的熱烈。

　　C．三、四句，作者曲折而又生動地描寫了自己對于愛情忽明忽暗的微妙的心理活動。

　　D．本詩描寫了青年男女真摯、樸實而又熱烈的愛情。