祝英臺近·春日客龜溪游廢園拼音版注音:
cǎi yōu xiāng , xún gǔ yuàn , zhú lěng cuì wēi lù 。
采幽香,巡古苑,竹冷翠微路。
dǒu cǎo xī gēn , shā yìn xiǎo lián bù 。
斗草溪根,沙印小蓮步。
zì lián liǎng bìn qīng shuāng , yī nián hán shí , yòu shēn zài 、 yún shān shēn chù 。
自憐兩鬢清霜,一年寒食,又身在、云山深處。
zhòu xián dù 。 yīn shén tiān yě qiān chūn , qīng yīn biàn chéng yǔ 。
晝閑度。因甚天也慳春,輕陰便成雨。
lǜ àn cháng tíng , guī mèng chèn fēi xù 。
綠暗長亭,歸夢趁飛絮。
yǒu qíng huā yǐng lán gān , yīng shēng mén jìng , jiě liú wǒ 、 shà shí níng zhù 。
有情花影闌干,鶯聲門徑,解留我、霎時凝佇。
祝英臺近·春日客龜溪游廢園翻譯:
我采摘花朵,漫步在古園小徑,濃密的青竹使我感到有些清冷。少女們曾在溪頭斗草踏青,那里的沙土地上還留有清晰的小腳印。我忽然感到自己有些可憐,如今已經(jīng)是蒼蒼兩鬢,又是一度寒食來臨,我卻孤零零一個人,在這云山深處輾轉(zhuǎn)飄零。
白天無聊我出外漫步閑行。不知為何老天爺也這樣吝嗇春天的芳景,方才只是輕陰,不久就變成細雨 。陰暗的天色中,只見濃郁的綠蔭遮掩著長亭。我思鄉(xiāng)的夢魂隨著那些柳絮翻飛迷 。欄桿上搖曳著多情的花影,門口又傳來宛囀動聽的鶯聲。它們仿佛理解我此時的心情,在安慰挽留我片刻留停。于是我又停留下來,仔細聽著。
祝英臺近·春日客龜溪游廢園賞析:
詞的上片寫游園。開頭三句點題,寫廢園風景?!坝摹薄ⅰ肮拧?、“冷”三字,將廢園的特征盡現(xiàn)?!岸凡荨倍湟娋吧?,自傷身世。“自憐”三句,抒游園之感。下片寫歸思離愁和對廢園的顧戀。“綠暗”兩句,寫“歸夢”縈懷,不說柳絮引發(fā)歸思離愁,卻說歸夢追逐柳絮,圍繞著柳陰綠暗的長亭飄蕩,傳達出作者內(nèi)心的凄清冷寂。起記游園,次記園中所見?!坝星椤比?,收合‘游’字,化無情為有情,語摯情濃。全詞寫景清麗有致,抒情婉轉(zhuǎn)清暢。
詞的開篇即寫廢園之景。詞人進入園中,但見野花自在地散發(fā)著幽香,引他伸手去采摘;叢竹掩映的小徑,由于人跡罕至而長滿青苔,顯得那樣清冷凄寂。這樣的景色,不用明言,即是一個廢園之景,夢窗未用“廢”字而寫出荒廢之景,是其高明之處。詞人漫步來到龜溪之畔,四顧無人,但是沙灘上卻留著女子的腳?。ㄐ∩彶剑?,還有許多棄擲在地的花草,春來廢園亦不是無人光顧,散落的花草和女子腳印這充滿人間氣息的景象引起人的諸多遐想。也使作者意識到由于是寒食節(jié),當?shù)嘏釉鴣磉@兒踏青斗草。寒食節(jié)踏青斗草是當時習俗。眼前所見,引起作者一系列的遐思。自己遠別親人,客居他鄉(xiāng),逢此節(jié)日,不能不觸動愁緒,由此又引出下面“自憐”三句詞意?!白詰z”三句含有三層意思。作者此次重來德清,已是晚年,所以有兩鬢斑白、韶華不復之嘆,此其一也;逢此一年一度的寒食節(jié),又有光陰似箭之嘆,此其二也;反躬自審,身在他鄉(xiāng),徒增兩地相思之嘆和飄零之苦,此其三也。各種思緒,交織在一起,真可謂百感交集了。
換頭繼續(xù)寫詞人在園中之所見所感?!皶冮e度”三字寫出詞人一人身處廢園,內(nèi)心無限的孤寂和無聊。這是由于春天氣候多變,忽然間小陰成雨,因此埋怨天公不作美,為何如此吝惜春光,使人不能盡情游賞。無聊之余,思鄉(xiāng)之念倍增,正如唐代無名氏《雜詩》所道:“近寒食雨草萋萋,著麥苗風柳映堤;等是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼?!边@也就是所謂“每逢佳節(jié)倍思親”罷。此處雖然是寫天氣陰雨無常,但卻上接“云山深處”,下開“歸夢”,貫穿思鄉(xiāng)之情,亦非閑筆。雨絲風片,引出歸夢,接著以想象加深詞意。歸期無定,一片鄉(xiāng)情只能寄托夢中,但幽思飄渺,猶如隨風輕飏的花絮;自己的歸夢也仿佛悠然飄蕩在綠蔭滿地的長亭路上。一個“趁”字極言歸夢之切。
寒食節(jié)是在異鄉(xiāng)的龜溪廢園中度過的,廢園景色雖“廢”,但詞人卻備感親切,因為是廢園陪伴詞人度過了這個節(jié)日。結(jié)尾,詞人以擬人化的手法,如杜甫《春望》詩所云“感時花濺油淚,恨別鳥驚心”,即是將無情之物化為有情:在詞人眼里,那闌干邊扶疏的花影,小門畔宛轉(zhuǎn)的鶯啼,卻仿佛滿含情思,其中不僅有對思鄉(xiāng)游子的安慰,還有殷勤的挽留;使得詞人佇立凝思,久久不忍離去。這樣的結(jié)局,別開生面,不僅將題意交代清楚,同時又點出園雖廢而仍能在游子心頭留下美好的回憶,因此也就更加耐人尋味了。