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    南園其五翻譯、賞析、拼音版注音與閱讀答案(李賀)

    2018-03-20 16:43:23  來(lái)源: 小升初網(wǎng)  
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    南園其五.jpg

      南園其五全文(原文):

      男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。

      請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯?

      南園其五全文翻譯(譯文):

      男子漢大丈夫?yàn)槭裁床粠箱h利的吳鉤,去收復(fù)那黃河南北割據(jù)的關(guān)山五十州?請(qǐng)你且登上那畫(huà)有開(kāi)國(guó)功臣的凌煙閣去看,又有哪一個(gè)書(shū)生能被冊(cè)封為食邑萬(wàn)戶的列侯?

      南園其五字詞句解釋(意思):

      吳鉤:吳地出產(chǎn)的彎形的刀,此處指寶刀。一作“橫刀”。

      凌煙閣:唐太宗為表彰功臣而建的殿閣,上有秦瓊等二十四人的像。

      南園其五全文拼音版(注音版):

      nán ér hé bù dài wú gōu , shōu qǔ guān shān wǔ shí zhōu 。

      男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。

      qǐng jūn zàn shàng líng yān gé , ruò gè shū shēng wàn hù hóu ?

      請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯?

      南園其五賞析(鑒賞):

      這首詩(shī)由兩個(gè)設(shè)問(wèn)句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國(guó)之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達(dá)出來(lái)了。

      第一個(gè)設(shè)問(wèn)是泛?jiǎn)?,也是自?wèn),含有“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的豪情?!澳袃汉尾粠倾^”,起句峻急,緊連次句“收取關(guān)山五十州”,猶如懸流飛瀑,從高處跌落而下,顯得氣勢(shì)磅礴?!皫倾^”指從軍的行動(dòng),身佩軍刀,奔赴疆場(chǎng),那氣概多么豪邁!“收復(fù)關(guān)山”是從軍的目的,山河破碎,民不聊生,詩(shī)人怎甘蟄居鄉(xiāng)間,無(wú)所作為呢?因而他向往建功立業(yè),報(bào)效國(guó)家。

      一、二兩句,十四字一氣呵成,節(jié)奏明快,與詩(shī)人那昂揚(yáng)的意緒和緊迫的心情十分契合。首句“何不”二字極富表現(xiàn)力,它不只構(gòu)成了特定句式(疑問(wèn)),而且強(qiáng)調(diào)了反詰的語(yǔ)氣,增強(qiáng)了詩(shī)句傳情達(dá)意的力量。詩(shī)人面對(duì)烽火連天、戰(zhàn)亂不已的局面,焦急萬(wàn)分,恨不得立即身佩寶刀,奔赴沙場(chǎng),保衛(wèi)家邦?!昂尾弧痹圃?,反躬自問(wèn),有勢(shì)在必行之意,又暗示出危急的軍情和詩(shī)人自己焦慮不安的心境。此外,它還使人感受到詩(shī)人那郁積已久的憤懣情懷。

      李賀是個(gè)書(shū)生,早就詩(shī)名遠(yuǎn)揚(yáng),本可以才學(xué)入仕,但這條進(jìn)身之路被“避父諱”這一封建禮教無(wú)情地堵死了,使他沒(méi)有機(jī)會(huì)施展自己的才能?!昂尾弧币徽Z(yǔ),表示實(shí)在出于無(wú)奈。次句一個(gè)“取”字,舉重若輕,有破竹之勢(shì),生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人急切的救國(guó)心愿。然而“收取關(guān)山五十州”談何容易?書(shū)生意氣,自然成就不了收復(fù)關(guān)山的大業(yè),而要想擺脫眼前悲涼的處境,又非經(jīng)歷戎馬生涯,殺敵建功不可。這一矛盾,突出表現(xiàn)了詩(shī)人憤激不平之情。

      “請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯?”詩(shī)人問(wèn)道:封侯拜相,繪像凌煙閣的,哪有一個(gè)是書(shū)生出身?這里詩(shī)人又不用陳述句而用設(shè)問(wèn)句,牢騷的意味顯得更加濃郁。看起來(lái),詩(shī)人是從反面襯托投筆從戎的必要性,實(shí)際上是進(jìn)一步抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。由昂揚(yáng)激越轉(zhuǎn)入沉郁哀怨,既見(jiàn)出反襯的筆法,又見(jiàn)出起伏的節(jié)奏,峻急中作回蕩之姿。就這樣,詩(shī)人把自己復(fù)雜的思想感情表現(xiàn) 在詩(shī)歌的節(jié)奏里,使讀者從節(jié)奏的感染中加深對(duì)主題的理解、感受。

      李賀《南園十三首》組詩(shī),多就園內(nèi)外景物諷詠,以寫(xiě)其生活與感情。但此首不借所見(jiàn)發(fā)端,卻憑空寄慨,于豪情中見(jiàn)憤然之意。蓋只是同時(shí)所作,拉雜匯編,不能以題目限的。

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