送沈子歸江東全文（原文）：

　　楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。

　　惟有相思似春色，江南江北送君歸。

　　送沈子歸江東全文翻譯（譯文）：

　　楊柳成蔭的渡口，客人已經(jīng)稀少了。船夫蕩開那雙槳，駛向友人去的臨圻。只有一種相思之情，像春天的景色溫馨，灑滿在江南江北，伴隨著朋友歸去。

　　送沈子歸江東字詞句解釋（意思）：

　?、俣深^:渡口。

　　②罟(gǔ)師:指漁夫。罟，打魚用的網(wǎng)。

　?、叟R圻(qí):當(dāng)指友人所去之地。

　　送沈子歸江東全文拼音版（注音版）：

　　yáng liǔ dù tóu xíng kè xī ， gǔ shī dàng jiǎng xiàng lín qí 。

　　wéi yǒu xiāng sī sì chūn sè ， jiāng nán jiāng běi sòng jūn guī 。

　　送沈子歸江東賞析（鑒賞）：

　　王維的送別詩，幾乎首首都有新意。這一首藝術(shù)構(gòu)思新巧縝密，想象大膽豐富，比喻自然貼切，感情深切濃郁。

　　第二句點(diǎn)出送別的時間、地點(diǎn)。楊柳渡頭是實(shí)寫春景、既為下面的別后相思伏筆，又渲染送行的環(huán)境氣氛。在楊柳依依的渡口，在春光爛漫的時候，與朋友分手，心情尤為抑郁。這是以美景反襯離情。古人有折柳送別的習(xí)俗，"楊柳"的意象又暗示離別。"行客稀"，表現(xiàn)別后渡頭岑寂之景。行客越來越稀少了，只有詩人仍立在渡口，依依不舍地目送著友人遠(yuǎn)去。這又是采用了反襯手法。"罟師蕩槳"句再添一筆:連漁人也都搖著船槳，向著近水的曲岸邊蕩去準(zhǔn)備歸家了。詩人卻忘了歸家，他的身心都被離去的友人帶走了。

　　后兩句，描寫友人已乘船遠(yuǎn)去，詩人眺望大江兩岸，桃紅柳綠，碧草如氈，春光怡人，此時，他突發(fā)奇想，感到心中無限依戀惜別之情，就如同眼前無處不在、無邊無際的春色，從江南江北，一齊追隨友人歸去。這兩句詩，巧妙地同時運(yùn)用比喻、象征、擬人、幻想等多種手法，將春色寫得有情有意。而春色的濃郁、無所不在，使人真切地感受到詩人惜別之情的深厚浩茫、纏綿悱惻、超越時空。相思之情是抽象無形的，詩人以春色來比喻，它也就變得生動具體，使人可見可觸可感了。江南江北一片春色伴送友人歸去的意象，新鮮獨(dú)創(chuàng)，創(chuàng)造出一個深邃闊遠(yuǎn)的意境。

　　此詩第一句點(diǎn)出送客是在渡口，它在一片婆娑的楊柳掩映之中。所以說"楊柳渡頭".句尾的"行客稀"三字則寫渡口的冷落.這其中隱隱透出詩人此時的心情.全句從靜與動兩個側(cè)面清晰地描繪出江邊送客時的情景.第二句寫客船已發(fā),送行者即本詩的抒情主人公站在岸頭目,送友人,心逐江波.情思悠遠(yuǎn).這時,惜別變?yōu)閷ε笥岩宦沸谐痰年P(guān)心.這兩句,既是環(huán)境的安排,也有氣氛的烘托,為以下的感情抒發(fā)作了準(zhǔn)備.

　　七絕的第三句多是全篇的關(guān)鍵.這一承轉(zhuǎn)句的作用在于開拓詩境.格調(diào)的高下,筆法的工拙,要看這一句.本詩的第三句以春色比友情,可以說是翻空出奇.朋友的惜別相思之情,同季候上的春色有什么共同之處呢?但詩人用這一比喻,卻使人覺得詩格外生色.不僅是因為這個比喻新奇.而且它能化無形為有形,能將主觀情感轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^事象.于是"相思"成了目可以視,耳可以聞的東西.似乎它的濃淡,深淺,也都可以體察入微.一句話,"春色"即為"相思"的表征.人們對春色的所有美好感覺、印象,乃至古往今來騷人墨客對春色的歌詠,此時也都成了"相思"一語的豐富內(nèi)涵.

　　兩個事物,不管它們之間存在多大的差異,只要有某一點(diǎn)相近,即可構(gòu)成比喻.這一比喻之所以好.首先因為它是合于情理的.仔細(xì)一想,人們的友愛,朋友的情誼,不正象那使萬物滋榮,隨著東風(fēng)細(xì)雨染遍山川原野的春色么?春色不也如同友誼那樣情意綿綿么?人們生活在友愛之中,心里會泛起無限春意.朋友間的感情交流.也恰如溫馨和煦的春風(fēng).從詩的上下文說,這一比喻是承接第一句的"楊柳"而來.由"楊柳".可以想象一派蓬勃爛漫的春景.從第二句的"罟師蕩槳"四字.也可以想見那一江濃綠如酒的春水.這是就眼前景物取譬,現(xiàn)成而無生硬之感.

　　取以作譬的事物"春色"充溢天地之間,無處不在.從行人一方著眼,便是朋友的深情厚愛無時無刻不在他身邊,于是他感到自己的好友始終跟自己

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