仲夏時節(jié)桃李芳，歡笑聲里捷報傳。2021年7月，南陽市中招成績揭曉，南陽市書院中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界和廣大家長的傾力支持下，在全體書院人的辛勤付出和九年級同學(xué)的不懈努力下，中招成績再續(xù)輝煌，亮點頻現(xiàn)。

　　今年，書院中學(xué)在中招方面取得了三個突破：一是中招成績整體大幅度提高，624人成績達到了500分以上，一二五八和各完校等重點高中的錄取人數(shù)有望超過600人，實現(xiàn)歷史性跨越；二是高分層學(xué)生不斷涌現(xiàn)，630分以上62人，600分以上192人。其中，有三名學(xué)生中考成績突破660分，闖進宛城區(qū)中考成績前列；三是優(yōu)勢學(xué)科、精品學(xué)科培育結(jié)出碩果，物理、化學(xué)學(xué)科成績尤其突出，滿分學(xué)生層出不窮。

　　近年來，城區(qū)各完校相繼建成并開始招生，在生源競爭激烈和民辦中學(xué)生源基礎(chǔ)薄弱的情況下，書院中學(xué)在今年的中招中取得如此佳績實屬不易。這是書院中學(xué)全體教師面對現(xiàn)狀，迎難而上，找思路，破困局，開拓創(chuàng)新，勠力同心的結(jié)果，他們用優(yōu)異的成績證明走過的每一個腳步都是堅實的。再一次創(chuàng)造了“低進高出、低進優(yōu)出”的奇跡。

　　打造優(yōu)師團隊。書院中學(xué)從畢業(yè)班教育的需要出發(fā)，由校長主抓九年級教學(xué)管理，兩位副校長親自擔(dān)任畢業(yè)班班主任并任課，把優(yōu)秀教師和有潛力的新教師安排在畢業(yè)班教學(xué)。校長主抓，副校長主帶，骨干教師齊抓共管，打造了一支強有力的九年級教學(xué)團隊，為取得優(yōu)異成績奠定了基礎(chǔ)。

　　精進教學(xué)管理。書院中學(xué)堅持以“管理立校，質(zhì)量興?！?，在教育教學(xué)工作中以“重過程，抓落實，保質(zhì)量”為重心，加強集體備課，抓好教師教學(xué)常規(guī)檢查，重視培優(yōu)補弱，實施分層教學(xué)，跟進作業(yè)反饋，打造家校平臺，嚴(yán)實的管理措施推動了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　實施課程改革。建校二十年來，書院中學(xué)一直堅持課改，深化課改，打造高效課堂。結(jié)合學(xué)校實際，總結(jié)出獨具書院特色的 “自學(xué)—交流—探究—總結(jié)”四步教學(xué)法模式，在課堂上實現(xiàn)了教師教學(xué)方法的優(yōu)化和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化，為學(xué)生成績的提高插上了翅膀。書院的課堂，學(xué)生活力四射，激情昂揚，潛力都得到充分發(fā)揮。

　　實施“差異化”教學(xué)。書院中學(xué)在日常教學(xué)過程中尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師從課前準(zhǔn)備、課堂授課、課后練習(xí)、評判標(biāo)準(zhǔn)等方面運用差異化教學(xué)策略，做到因材施教，一人一案，使優(yōu)等生出類拔萃，中等生脫穎而出，學(xué)困生有較大提高，使每一位學(xué)生都能達到他們自己成功的彼岸。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。正是書院中學(xué)在平時的教育教學(xué)中苦練內(nèi)功，自強本領(lǐng)，才在今年的中招中再造傳奇。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。書院中學(xué)將堅守育人初心，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，繼續(xù)創(chuàng)新教育，砥礪前行，為辦學(xué)生熱愛、家長放心、社會認(rèn)可的高質(zhì)量民辦學(xué)校而奮力拼搏。